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Entre os dias 5 e 7 de abril, os estudantes do curso de Direito de Caratinga, fizeram uma imersão na História Constitucional do Brasil. A visita técnica nas cidades de Ouro Preto e Mariana foi organizada pelo coordenador Patrick Luiz e pelos professores Sebastião Ricardo, Juliana Ervilha e Maria Eduarda Abreu.
O Projeto História Constitucional do Brasil, está na segunda edição e contou com a participação de 42 alunos do curso. Durante a visita, os professores Sebastião Ricardo, Juliana Ervilha e Maria Eduarda Abreu contextualizaram cada ponto da cidade com os movimentos revolucionários que mudaram o curso da história e do direito brasileiro.
Durante a visita destacaram momentos cruciais como o ciclo do ouro, o movimento da Inconfidência Mineira e as influências iluministas que moldaram o processo revolucionário em busca da implantação do Estado de direitos.
Os estudantes demonstraram interesse em todas as atividades acadêmicas propostas na cidade, mergulhando de cabeça nos locais históricos. O coordenador do Curso de Direito da Doctum, Professor Patrick Luiz explica como o componente histórico na construção do Direito precisa ser estudado e analisado, para entender o atual contexto jurídico. “Esse entusiasmo e dedicação não apenas demonstram o sucesso do projeto, mas também reafirmam a importância da história como um componente curricular vital no estudo do Direito, contribuindo significativamente para a formação de profissionais mais conscientes, críticos e preparados para atuar não só como juristas, mas como cidadãos ativos na construção de uma sociedade mais justa,” afirma Patrick.
Ainda segundo Patríck, visitas técnicas são parte importante do processo de aprendizagem, pois proporciona aos estudantes uma oportunidade na formação, cultural e histórica, auxiliando para os desafios da vida profissional. “A iniciativa de levarmos nossos alunos a campo, no esforço contínuo de relacionar de forma viva o Direito Constitucional com a história de formação do Brasil é fundamental na compreensão da realidade atual do Direito”, relata Patrick.
Júlia Áurea, aluna do terceiro período do curso de Direito, diz que é uma oportunidade única para aprender sobre a formação do Estado brasileiro e como ele evoluiu ao longo dos séculos. “Essa viagem não apenas me ensinou sobre a importância da justiça e da liberdade, mas também reforçou meu desejo de contribuir para um sistema jurídico mais justo e inclusivo no Brasil!”
“Visitar alguns pontos da cidade me deram uma visão realista das injustiças do passado. Isso me fez refletir sobre a importância da justiça e do sistema judicial justo nos dias de hoje. Essa experiência em Ouro Preto despertou meu interesse em entender melhor o Direito Constitucional Brasileiro e como ele foi moldado ao longo do tempo. Percebi como nossa identidade brasileira e nossos conceitos jurídicos foram influenciados por diferentes contextos históricos e culturais”, reafirma a estudante Júlia.
Já para o aluno Daniel Magalhães, também estudante do terceiro período, o trabalho extraclasse é essencial para a formação acadêmica. “Diversos olhares interessados em aprender sobre a história do nosso país, de Minas Gerais e da História Constitucional do Brasil, de uma maneira que supera o aprendizado dentro da sala de aula. Vivenciar e entender cada lugar visitado foi uma experiência única”, diz Daniel.
“A visita a Ouro Preto e Mariana vai além de um simples passeio educativo, representando um verdadeiro mergulho na alma brasileira, onde passado e presente se encontram para moldar futuros profissionais do Direito mais completos, humanizados e comprometidos com os valores que constituem a base de nosso país. É com grande expectativa que aguardamos as próximas etapas deste projeto, confiantes de que continuaremos a contribuir de maneira significativa para a educação jurídica em nosso país”, finaliza Patrick.
Entre os dias 5 e 7 de abril, os estudantes do curso de Direito de Caratinga, fizeram uma imersão na História Constitucional do Brasil. A visita técnica nas cidades de Ouro Preto e Mariana foi organizada pelo coordenador Patrick Luiz e pelos professores Sebastião Ricardo, Juliana Ervilha e Maria Eduarda Abreu.
O Projeto História Constitucional do Brasil, está na segunda edição e contou com a participação de 42 alunos do curso. Durante a visita, os professores Sebastião Ricardo, Juliana Ervilha e Maria Eduarda Abreu contextualizaram cada ponto da cidade com os movimentos revolucionários que mudaram o curso da história e do direito brasileiro.
Durante a visita destacaram momentos cruciais como o ciclo do ouro, o movimento da Inconfidência Mineira e as influências iluministas que moldaram o processo revolucionário em busca da implantação do Estado de direitos.
Os estudantes demonstraram interesse em todas as atividades acadêmicas propostas na cidade, mergulhando de cabeça nos locais históricos. O coordenador do Curso de Direito da Doctum, Professor Patrick Luiz explica como o componente histórico na construção do Direito precisa ser estudado e analisado, para entender o atual contexto jurídico. “Esse entusiasmo e dedicação não apenas demonstram o sucesso do projeto, mas também reafirmam a importância da história como um componente curricular vital no estudo do Direito, contribuindo significativamente para a formação de profissionais mais conscientes, críticos e preparados para atuar não só como juristas, mas como cidadãos ativos na construção de uma sociedade mais justa,” afirma Patrick.
Ainda segundo Patríck, visitas técnicas são parte importante do processo de aprendizagem, pois proporciona aos estudantes uma oportunidade na formação, cultural e histórica, auxiliando para os desafios da vida profissional. “A iniciativa de levarmos nossos alunos a campo, no esforço contínuo de relacionar de forma viva o Direito Constitucional com a história de formação do Brasil é fundamental na compreensão da realidade atual do Direito”, relata Patrick.
Júlia Áurea, aluna do terceiro período do curso de Direito, diz que é uma oportunidade única para aprender sobre a formação do Estado brasileiro e como ele evoluiu ao longo dos séculos. “Essa viagem não apenas me ensinou sobre a importância da justiça e da liberdade, mas também reforçou meu desejo de contribuir para um sistema jurídico mais justo e inclusivo no Brasil!”
“Visitar alguns pontos da cidade me deram uma visão realista das injustiças do passado. Isso me fez refletir sobre a importância da justiça e do sistema judicial justo nos dias de hoje. Essa experiência em Ouro Preto despertou meu interesse em entender melhor o Direito Constitucional Brasileiro e como ele foi moldado ao longo do tempo. Percebi como nossa identidade brasileira e nossos conceitos jurídicos foram influenciados por diferentes contextos históricos e culturais”, reafirma a estudante Júlia.
Já para o aluno Daniel Magalhães, também estudante do terceiro período, o trabalho extraclasse é essencial para a formação acadêmica. “Diversos olhares interessados em aprender sobre a história do nosso país, de Minas Gerais e da História Constitucional do Brasil, de uma maneira que supera o aprendizado dentro da sala de aula. Vivenciar e entender cada lugar visitado foi uma experiência única”, diz Daniel.
“A visita a Ouro Preto e Mariana vai além de um simples passeio educativo, representando um verdadeiro mergulho na alma brasileira, onde passado e presente se encontram para moldar futuros profissionais do Direito mais completos, humanizados e comprometidos com os valores que constituem a base de nosso país. É com grande expectativa que aguardamos as próximas etapas deste projeto, confiantes de que continuaremos a contribuir de maneira significativa para a educação jurídica em nosso país”, finaliza Patrick.